À Moi de Lire ! Cp (2019) – Manuel D’apprentissage du Code

Description

Par (auteur) Wojciechowski-Savadoux, Catherine; Par (auteur) Bouillaud, Jean-Michel; Par (auteur) Rabot, Stéphanie; Par (auteur) Tricoche, Brigitte; Par (auteur) Bertrand, Chrystèle; Illustré par CITRON, Coline

Short /annotation:
Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension

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Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension

:
Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension

L”apprentissage du code :
? Une démarche syllabique qui s’appuie sur un apprentissage soutenu des correspondances graphèmes/phonèmes permettant aux élèves de décoder rapidement

? Le manuel vise l’automatisation du décodage et l’entraînement à une lecture fluide, grâce à des textes de 90 à 100 % décodables (Anagraph)

? LE + MANIPULATION : L’atelier des syllabes, un dispositif innovant pour la phase de découverte / manipulation, testé en classe et reconnu pour son efficacité

> Le manuel d”apprentissage du code propose :

Une progression efficace élaborée à partir des derniers résultats de la recherche en sciences cognitives :

• une entrée par les graphèmes comme le préconisent aussi les programmes
• un rythme soutenu jusqu’en janvier : 14 graphèmes acquis durant les 2 premiers mois du CP
• un entrainement renforcé à la lecture de syllabes et de mots, puis de courts textes décodables (de 90 à 100 %)
• un renforcement des correspondances graphèmes/phonèmes complexes en 2e partie d’année

Les premières notions de langue à découvrir et à manipuler au CP

AVANTAGES PRESCRIPTEUR :

• les manuels et cahiers numériques enseignant sont offerts aux enseignants dont les élèves sont équipés des manuels et cahiers papier.