Dyna-mots Français Ce1 – Fichier Élève – Ed. 2025

Description

Par (auteur) Jullien, Camille; Par (auteur) Berdou, Caroline; Par (auteur) Leclerc, Mélanie; Par (auteur) Le Coq, Caroline

:

• Une méthode organisée selon les  3 grands domaines de compétences du programme  (« vocabulaire », « phrase simple »  et « orthographe grammaticale ») et en modules de sens.
• Un travail approfondi sur les  régularités de la langue. 
• Chaque séquence suit la  démarche d’investigation scientifique  : une phase de recherche, une phase d’expérimentation et de manipulation, une phase d’institutionnalisation et une phase de systématisation et d’entraînement, au rythme d’une phase par jour.
• Des exercices  progressifs  et  différenciés.
• À la fin de chaque module, une page «  Je révise  » pour réviser les notions du module et se préparer à l’évaluation.
• Des pages «  Pour aller plus loin  » pour rebrasser les notions d’étude de la langue en production d’écrit et réinvestir le vocabulaire thématique travaillé dans le cahier de rituels.